El objetivo de la materia es orientar al adolescente de 3° Año para que adquiera los elementos básicos que le posibiliten elegir adecuadamente la orientación en el Ciclo Orientado. Estos elementos están relacionados con conocerse a sí mismo, con obtener información sobre el sistema educativo y las orientaciones, específicamente. La elección de una orientación no […]
Orientación y Tutoría Leer más »
La necesidad de conocer, comprender y poder acceder a las innumerables posibilidades que nos presenta el desarrollo científico y tecnológico en el siglo XXI, hace necesario un conocimiento y un manejo preciso y eficaz de nuestra lengua, y un adecuado desarrollo de la lectoescritura, principal herramienta de la comunicación humana. Por otro lado, la complejidad
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La enseñanza de la Historia, tanto en el Ciclo Básico como en el Ciclo Orientado, se hace imprescindible, dado que la entendemos, en su definición más clásica, como una ciencia que estudia el pasado humano con el fin de comprender el presente y proyectar el futuro. La enseñanza de las Ciencias Sociales se integran en
A menudo se considera a la Filosofía como una disciplina académica que se desarrolla en un marco institucional, reglado como un discurso complejo al que sólo los especialistas tienen acceso. Desde este punto de vista, es claro que los niños y adolescentes no podrían incursionar en este terreno, porque no cuentan con los saberes previos
La Sociedad, entendida como un sistema de acciones humanas que dirige la evolución social, ha ido mutando desde formas simples hasta llegar a nuestros días a convertirse en una Sociedad compleja, compuesta por una multiplicidad de grupos, con múltiples intereses y objetivos, grupos de interés, factores de presión y grupos de poder, por nombrar los
Los cambios producidos en la sociedad contemporánea demandan de sus sistemas educativos un tipo de formación que desarrolle y fortalezca en los alumnos un núcleo de competencias fundamentales, que les permita actuar y aprender en los diversos ámbitos de desempeño, enfrentando situaciones complejas, con responsabilidad y espíritu crítico para poder resolverlas. En el área Formación
Este espacio curricular cumple un rol primordial para garantizar una formación general y equilibrada, ya que es necesario considerar la estructura jurídica que sirve de marco y señala los límites de competencia de las organizaciones y los integrantes que la conforman. Se denomina Derecho, al conjunto de principios, preceptos y reglas a que están sometidas
